~鶯歌國小附幼教育理念與願景~
面對白熱化的企業競爭、日新月異的科技新知、國際村的世界交流，環保艱難
與全球災難頻繁…加上少子化社會結構的變遷、讓教育氛圍也充斥著強大的變化
洪流。面對家長,身為幼教老師多年來最常被問到的問題就是”我的孩子會不會輸
在起跑點上? ”因為擔憂未來競爭嚴峻，家長期望學校能填塞所有武林秘笈給孩
子,而且越小、越快、越好是可以被理解的。然而另一方面高材生無力抗壓自
殺、鄭捷反社會情結隨機殺人，高學歷宅男與啃老族毆父…等社會現象層出，震
驚聽聞，使人悲痛。我們又不禁要問除了競爭，我們還教給了孩子些什麼? 下一
代有太多的議題需要學習,有太多的能力需要培養,也有許多的難題需要跨越!
身為孩子的啟蒙教師,時代賦予我們的使命不僅僅是我們洞悉未來世界趨勢，更
要時時思考教育的本質，好讓我們的孩子不但有足夠的能力以應付未來的激烈競
爭，也能持守應有的品格信念，不致在時代滾動的巨輪中迷失自我!
3-6歲的幼兒他們不擅長抽象的符號和語言。在做中學、在生活中體驗，在遊
戲中發現規則並建立互動關係是他們社會化的學習路徑。在陪伴他們學習的路
程中，千萬不要操之過急，強灌知識,及揠苗助長。但也不要小看他們,孩子們
雖小，但是他們會觀察、能思考、善感受!在孩子面前我們要時時謹慎,凡事以身
作則並爲幼兒設想安排良好的環境、耐心引導。
活到老、學到老;學海無邊,怎奈時光有限。學習是一輩子的事!課堂裡所學的知
識永遠趕不上社會上變動的需求!與其急著教孩子學問,不如先教會孩子學習學問
的態度與方法;讓孩子保有好學的胃口並能隨時啟動終身學習的機制;勇敢豁達地
面對將來可能會面臨的任何挑戰!孩子不單單是爸媽心中的寶貝,也是我們社會未
來的資產,期盼老師、家長、社會大家群策群力一同經營這項神聖而迫不及待的生
命建造工程!
~願景圖像~
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